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教师继续教育和校本培训管理规则

来源:作者:发布时间:2018年11月02日 浏览次数: 【字体:

(一)总则

为了学校的持续发展,必须加强教师继续教育和校本培训的管理与研究,以提高教师实施素质教育的能力和水平,造就一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍,推动整个教师队伍建设。学校鼓励教师参加校外的教师继续教育培训,落实上级部门要求;与此同时,依据学校的办学理念、发展规划和年度工作计划。积极开展校本培训,并加强校本培训的科学管理,提高校本培训的有效性。

(二)校本培训对象与目的

培训对象为全体教师。培训目的是使教师逐步树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,不断提高履行岗位职责的素养和能力,适应实施素质教育的需要。?
????(三)校本培训的基本内容

突显高中课程教材改革对教师知识能力的新需求、创新精神和实践能力的培养以及信息技术和现代教育技术的应用能力。主要为思想政治教育和职业道德修养、现代教育理论、教育教学技能训、,高中学生心理健康教育辅导、知识更新与扩展、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。?

(四)校本培训的基本形式

1. 集中授课:主要用于现代教育技术理论知识与操作技能及普通话训练之类的培训。

2. 讲座与座谈讨论:针对学校发展、针对教育教学实践中的问题进行分析、解答培训,主要用于教育、教学理论专题学习或教科研课题研究。

3. 自学或分组学习:主要用于专题教育、教学理论及教育法规文件及学科教学技能等的学习。

4. 基本功演练:含专业的、教学职业特点的,以及参加学生的高考模拟,进行硬笔字、粉笔字竞赛等等。

5. 课堂教学观摩及研讨:学习听课评课,观摩教学反思的方式方法。将听、说、讲、评、研、培合为一体,引导教师具体分析研究教学情景的培训。

6. 学习成果交流展示:教育教学论文、课堂优秀教学案例展示、教学反思的展示与评价等。

7. 师徒制模式:年青教师跟随骨干、资深教师学习,实行一对一的培训。

(五)教师解题比赛活动

1.青年教师解题大赛与高三学生“一模”同步进行。35岁以下(含35岁)、非任教高三年级的教师,都必须参加考试。产假、怀孕(七个月以上)和其他老师的可以自愿选择是否参加。有其他原因不参加的,必须向教务处主任提出书面申请,由校长室审批。

2.?学科教师参加本学科的一模考试,数学科教师参加理科数学考试。

3.?考试成绩由本学科负责人和高三部分老师流水式批改。批改时应客观公正,实事求是,如发现弄虚作假,按“责任事故”处理。

4.?教师考试成绩低于高三学生一模平均分的,当年不能任教高三。其中,数学教师参加解题比赛,如果成绩低于理科学生平均分的,当年不能任教高三。

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四、推广普通话工作制度

为了积极有效地开展我校普通话推广工作,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省、市语委的规定,特制定本制度:

(一)成立由校长室、教务处、语文科长、普通话持证测试员组成的语言文字工作领导小组。认真组织全校师生学习、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

(二)校领导每年至少召开2次推广普通话工作会议,听取工作汇报,研究普通话推广工作,学校工作计划和总结中要有推广普通话工作的内容。

(三)学校在开展精神文明教育活动中,将推广普通话作为主要工作内容之一,主抓领导认真检查落实;教学楼、办公楼宿舍等公共场所设置永久性标语和提示牌;普通话是校园语言,师生坚持普通话“四用语”。

(四)录用新教师时学校必须审核普通话测试水平证件,语文教师普通话必须达到二级甲等以上,其他学科教师必须达到二级乙等以上,如未达标,不予录用。

(五)?加强普通话达标后的“测后管理”,杜绝“证书一到手,方言又出口”的现象,引导和鼓励教师自觉地把普通话作为自己的职业语言,并不断提高普通话水平。

(六)?在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话,校语言文字工作领导小组每学期将以各种形式进行定期、不定期检查和抽查,如出现违反规定的情况,予以批评教育,严重者将在年度考核时取消评优秀与良好资格。

? (七)?学生必须按照国家规定的《中学生日常行为规范》,在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中使用普通话,如违反规定,降低评优的等次。

(八)?教师要积极参加校语言文字工作领导小组组织的演讲、朗诵、书法等各种语言文字竞赛、讲座活动,加大推普宣传力度,通过班、级会宣传推普意义,定期在广播站、墙报进行推普宣传,在校园中创设推普氛围。

(九)?语文科负责对新教师进行语言文字知识的培训、实施学校推普工作计划、做好推普工作的总结,负责落实每年9月开展的“推普宣传周”活动,力求形式多样,内容丰富。

(十)每年十二月做本年度语言文字工作总结和下年度工作计划,由语言文字工作负责人完成。每年七月中旬完成本年度推普周活动计划与方案,十月完成本年度推普周活动总结,推普周方案设计、工作落实及总结由语文科负责,艺术科协助。

(十一)?学校广播站播音员普通话水平必须相当于二级甲等以上,由普通话测试员鉴定,否则不予播音。广播站每年必须播出推普宣传节目5次以上,校园橱窗内适时公布学校推普工作动态、先进事例。

(十二)积极参加广州市语委办组织的普通话大赛,语文科负责做好教师或学生的选拔和培训工作。开设书法练习选修课和朗诵与演讲选修课,努力提高学生普通话和书法水平。

(十三)加强新疆学生的推普工作,提高新疆学生的汉语水平。